الرياضيات والفلك تقانة المعلومات علم المواد الهندسة الكهربائية النقل والبنية التحتية صناعة النسيج الهندسة المدنية الطاقات المتجددة المناخ والبيئة وإدارة النفايات الصلبة التقنيات التربوية والحاسوبية علوم التربية علم الاجتماع والإنسان علم الاقتصاد التجارة والمحاسبة علم القانون هندسة السيارات علم الطَبِيعيات (الفيزياء) علم الكيمياء علم الأرض علم الزلازل علم الأرصاد الجوية علوم البحار هندسة النفط علم الأحياء الصحة وجسم الإنسان علم الوراثة علم الصيدلة الحرب الكُهَيْرِبِيّة الاستشعار عن بعد الطب البيطري التشريح العياني البناء والنجارة الطباعة والكهرباء تقانات الأغذية الإعلام والتواصل الفلسفة وعلم النفس الفن، التسلية والرياضة علوم اللغة والأدب الجغرافيا والتاريخ هندسة المياه
"وفقا لمعايير الفدرالية الدولية لحركات الزراعة العضوية، فإن المبدأ العام للتربية العضوية هو أن السلالات تكون متكيفة مع الظروف المحلية. توصي الفدرالية بأنه ينبغي أن تكون أهداف التربية مشجعة ومحافظة وراعية لصحة الحيوانات وأن تتفق مع السلوك الطبيعي. وينبغي أن تتضمن ممارسات التربية الأساليب التي ليست أساليب برأس المال مرتفع وألا تعتمد على تقنيات عالية غازية ومؤثرة على السلوك الطبيعي. يجب أن تكون الحيوانات قد ولدت باستخدام تقنيات الاستنساخ الطبيعي. و تشترط المعايير أنه يجب على نظم التربية أن تستند على السلالات التي يمكن أن تتكاثر بنجاح في ظل ظروف طبيعية دون تدخل بشري. يسمح بالتلقيح الاصطناعي. تحظر الهرمونات للحث على الإباضة والولادة ما لم يطبق ذلك على حيوانات منفردة لأسباب طبية وتحت إشراف بيطري.تربية عضوية (المرادف العربي)"